D’Aprile, bene su abilitazioni e presidi. Servono più garanzie su idonei ai concorsi e organico Ata

D’Aprile, bene su abilitazioni e presidi. Servono più garanzie su idonei ai concorsi e organico Ata

Con l’approvazione del Decreto Pa Bis, da oggi coloro che hanno almeno tre anni di servizio e quelli inclusi nelle graduatorie del concorso straordinario bis potranno ottenere l’abilitazione necessaria per essere assunti a tempo indeterminato. E’ un fatto positivo per la scuola, oltre che una nostra rivendicazione. Ad affermarlo è il Segretario generale Uil Scuola Rua Giuseppe D’Aprile.

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D’Aprile, Uil Scuola Rua: “È il rigore delle scuole statali che deve entrare anche nelle scuole paritarie. Non il contrario”.

D’Aprile, Uil Scuola Rua: “È il rigore delle scuole statali che deve entrare anche nelle scuole paritarie. Non il contrario”.

L’azione di trasparenza iniziata dal Ministro Valditara riguardo ai diplomi facili e alle ispezioni in atto deve rientrare nel rigore che ci si aspetta dalle nostre scuole e dai percorsi di studio. Decidere di cambiare le situazioni più controverse – commenta il segretario generale della Uil Scuola Rua, Giuseppe D’Aprile – ci trova d’accordo e ha tutto il nostro supporto.

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CCNL istruzione e ricerca: il valore della sottoscrizione. Di Giuseppe D’Aprile

CCNL istruzione e ricerca: il valore della sottoscrizione. Di Giuseppe D’Aprile

Con l‘attuale ipotesi di rinnovo del CCNL – è una nostra convinzione - la contrattazione e la concertazione vengono sostituite dal concetto “dell’adesione” ad atti normativi già preesistenti, aprendo un solco inarrestabile tra il valore pattizio dell’opera sindacale e la supremazia della legge. Un salto nel buio per il pubblico impiego ove il concetto di “privatizzazione del rapporto di pubblico impiego” quale espressione di decentramento amministrativo e normativo, perde voce, lasciando spazio a un prepotente ritorno del “potere” Statale.

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SCHEDA/ Ipotesi CCNL Istruzione e Ricerca: perché non abbiamo firmato

SCHEDA/ Ipotesi CCNL Istruzione e Ricerca: perché non abbiamo firmato

I contratti si sottoscrivono per migliorare le condizioni di vita e di lavoro del personale. Questa ipotesi di contratto appena concluso non solo non le migliora, ma in molti casi le peggiora poiché si traduce in un indebolimento della scuola dell’autonomia e della Comunità educante. È mancato il coraggio di fare scelte importanti e decisive per il futuro dei lavoratori della scuola statale del paese. Ci si è solo preoccupati di rimanere nel solco del percorso tracciato dalla legge, lasciando al contratto uno spazio del tutto marginale.

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Procedura per le supplenze del personale docente (VIDEO TUTORIAL E SCHEDA AGGIORNATA UIL)

Procedura per le supplenze del personale docente (VIDEO TUTORIAL E SCHEDA AGGIORNATA UIL)

Quali sono le tempistiche? Cosa succede in caso di mancata presentazione della domanda? E in caso di rinuncia? A queste e ad altre domande rispondiamo attraverso il nostro video tutorial con il Segretario nazionale Paolo Pizzo e la Segretaria regionale Uil Scuola Rua Campania Roberta Vannini. Negli allegati, trovate le nostre schede, la prima sulla Procedura straordinaria da GPS I fascia sostegno (ed elenchi aggiuntivi), la seconda sugli incarichi di supplenza. Vi ricordiamo che la domanda si presenterà in modalità unicamente online, dalle ore 9.00 del 17 luglio alle ore 14.00 del 31 luglio. 

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Contratto, la Uil Scuola Rua non firma: ecco le nostre ragioni

Contratto, la Uil Scuola Rua non firma: ecco le nostre ragioni

D’Aprile: abbiamo lavorato fino all’ultimo momento, in tutti i modi, per introdurre modifiche nelle parti che riteniamo lesive dei diritti del personale. Tra i punti più controversi: il nodo politico sulla mobilità, la mancata valorizzazione del personale Ata, la precarizzazione del lavoro delle segreterie, l’assenza di riferimenti alle scuole italiane all’estero e la parte dedicata alle relazioni sindacali, che non convince.

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Immissioni in ruolo 2023, criteri e modalità SCHEDA UIL

Immissioni in ruolo 2023, criteri e modalità SCHEDA UIL

Quali graduatorie si utilizzano? Come avvengono le assunzioni? Che cosa succede in caso di rinuncia? Rispondiamo a questi e ad altri quesiti attraverso la nostra scheda. Oltre alla scheda, nei link troverete le istruzioni operative, i numeri per regione e il decreto ministeriale.

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Immissioni in ruolo, D’Aprile: si moltiplicano le procedure e diminuiscono i posti

Immissioni in ruolo, D’Aprile: si moltiplicano le procedure e diminuiscono i posti

Su 80 mila posti disponibili, il Ministero ne ha autorizzati solo 50 mila, penalizzando ancora una volta gli idonei ai concorsi ordinari. Lo dichiara il Segretario generale Uil Scuola Rua Giuseppe D’Aprile. Il Ministero giustifica la mancata autorizzazione dei restanti 30.216 posti con la necessità di avviare rapidamente le procedure autorizzative per i bandi concorsuali, al fine di raggiungere gli obiettivi stabiliti dal PNRR - sottolinea D’Aprile.

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Procedura straordinaria da GPS I fascia sostegno ed elenchi aggiuntivi (SCHEDA UIL)

Procedura straordinaria da GPS I fascia sostegno ed elenchi aggiuntivi (SCHEDA UIL)

La procedura, come negli anni scolastici precedenti, prevede la copertura dei posti disponibili unicamente vacanti al 31/8, esclusivamente su sostegno, per ciascuna provincia in cui l’aspirante è inserito a pieno titolo nelle GPS di I fascia sostegno (compresi gli elenchi aggiuntivi) e che residuano al termine delle ordinarie procedure di immissioni in ruolo (GAE/concorsi).

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Immissioni in ruolo, autorizzati solo 50 mila posti su 80 mila, posizione degli idonei a rischio (REPORT)

Immissioni in ruolo, autorizzati solo 50 mila posti su 80 mila, posizione degli idonei a rischio (REPORT)

Il Ministero: autorizzati i posti in base ad una proiezione del numero massimo di docenti assumibili con riferimento alle procedure di reclutamento esistenti Per la UIL. I numeri non tornano: su 80mila posti vacanti, autorizzati solo 50mila per le immissioni in ruolo. A rischio ancora una volta gli idonei dei concorsi ordinari Siamo ancora in attesa di conoscere la divisione dei posti per province e classi di concorso/tipologia di posto

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