“La sentenza della Corte di Giustizia certifica ciò che da tempo denunciamo: il sistema di reclutamento del personale ATA è strutturalmente fondato sulla precarietà e produce abusi seriali ai danni di migliaia di lavoratrici e lavoratori”. È quanto dichiarato dal Segretario generale Uil Scuola, Giuseppe D’Aprile in merito alla decisione della Corte Ue che ha condannato l’Italia per l’abuso dei contratti a termine del personale ATA.

“Chiediamo un intervento immediato del Ministero per porre fine a questa stagione di supplenze infinite: serve un piano straordinario di stabilizzazione che assuma tutto il personale precario impiegato in modo continuativo sui posti vacanti e disponibili, accompagnato da una revisione complessiva delle procedure di reclutamento.

Occorre – aggiunge D’Aprile – superare gli attuali vincoli che limitano le assunzioni solo sui posti del personale collocato in pensione. Le immissioni in ruolo devono invece essere autorizzate su tutti i posti vacanti e disponibili, comprendendo anche i posti in organico di fatto, che devono essere trasformati in organico di diritto. Non si può più consentire che il funzionamento ordinario delle scuole statali si regga sulla compressione dei diritti di chi lavora”.

“La sentenza della Corte di Giustizia rappresenta un punto fermo che inevitabilmente darà luogo a un’ampia attività contenziosa – sottolinea l’avvocato Domenico Naso, Responsabile legale Uil Scuola -. Il personale ATA che ha subito una successione abusiva di contratti a termine potrà agire dinanzi al giudice del lavoro per ottenere il risarcimento del danno.

La decisione di Lussemburgo offre alla giurisprudenza nazionale un parametro interpretativo vincolante, per misurare la gravità dell’abuso, in particolare quando i rinnovi siano serviti a coprire fabbisogni di carattere permanente e duraturo”, conclude.

L'articolo Personale Ata, la Corte UE condanna l’Italia, D’Aprile: “Basta contratti a tempo, serve un piano straordinario di stabilizzazione” proviene da UILSCUOLA.

Nella nostra scheda allegata, analizziamo nel dettaglio tempi, requisiti, modalità di presentazione delle domande, criteri di inserimento negli elenchi e funzionamento delle nomine. Un approfondimento utile per orientarsi tra procedure, punteggi, priorità e regole previste dal decreto ministeriale.

Di seguito il PDF completo con tutte le informazioni operative.

L'articolo Elenchi regionali 2026-27, chi può fare domanda e come saranno formate le graduatorie (SCHEDA) proviene da UILSCUOLA.

La riunione ha avuto carattere interlocutorio ed è stata principalmente dedicata alla definizione del metodo di lavoro che accompagnerà il confronto negoziale nelle prossime settimane. È stato condiviso un percorso articolato in incontri tematici, anche a distanza, sui diversi istituti giuridici previsti dal contratto.

La UIL Scuola esprime soddisfazione per l’avvio del negoziato e per gli impegni che stanno trovando concreta attuazione, confermando la necessità di garantire continuità e tempi certi al confronto contrattuale.

Nel corso dell’incontro abbiamo rappresentato la necessità intervenire in maniera organica sulla revisione di numerosi istituti giuridici, non limitandosi esclusivamente ai temi già affrontati nel precedente rinnovo.

Tra le priorità indicate dalla UIL Scuola, oltre a quelle già richiamate nella Dichiarazione congiunta del precedente CCNL, tra cui la questione dei buoni pasto e il welfare contrattuale, figurano il ripristino della piena trasparenza nelle relazioni sindacali, compreso l’accesso agli istituti di informazione e confronto anche per le organizzazioni rappresentative non firmatarie dei contratti, la revisione delle norme che limitano la mobilità intercompartimentale del personale della scuola, la piena equiparazione giuridica tra personale a tempo determinato e indeterminato, una maggiore tutela della mobilità del personale docente e dei funzionari dell’Elevate Qualificazioni, con particolare attenzione al ricongiungimento al figlio minorenne, il reintegro del personale delle scuole italiane all’estero nel CCNL Istruzione e Ricerca e una revisione degli ordinamenti professionali del personale ATA, rispetto ai quali permangono numerose questioni aperte.

Per la UIL Scuola sarà fondamentale valorizzare il lavoro del personale della scuola attraverso norme chiare e coerenti capaci di rispondere concretamente alle esigenze del personale docente, educativo e ATA.

Il prossimo incontro in presenza è previsto per il 26 maggio. Per la UIL Scuola hanno partecipato Paolo Pizzo e Giuseppe D’Aprile.

L'articolo Contratto Scuola 2025/2027, aperto il confronto all’ARAN sulla parte giuridica proviene da UILSCUOLA.

Lunedì 11 maggio 2026, presso la sede dell’ARAN, la UIL Scuola ha sottoscritto il CCNL 2022–2024 dell’Area Istruzione e Ricerca, confermando le valutazioni già espresse nel corso del negoziato e ribadendo la necessità di proseguire il confronto sulle questioni ancora aperte che riguardano la valorizzazione professionale e le condizioni di lavoro dei dirigenti scolastici.

Di seguito, in sintesi, i principali contenuti del nuovo Contratto.

Parte economica
Come già evidenziato nei precedenti report, gli aumenti ammontano al 5,78%, a cui si aggiunge uno 0,22% derivante da ulteriori risorse ordinarie, per un totale del 6%. Le risorse previste dalle leggi di bilancio 2022 e 2023 sono state già utilizzate per l’indennità di vacanza contrattuale e per gli emolumenti una tantum.

Il totale degli aumenti del triennio 2022/2024 ammonterebbe a circa 500 euro lordo dipendente, di cui circa 230 euro destinati all’incremento della retribuzione tabellare e circa 90 euro all’indennità di parte fissa. Ulteriori 180 euro saranno oggetto di Contrattazione Integrativa e finalizzati alla retribuzione di risultato e/o al welfare.

Gran parte degli arretrati sono stati già percepiti sotto forma di indennità di vacanza contrattuale; gli importi residui riguardano prevalentemente l’indennità di parte fissa.

Lo stipendio tabellare annuale sale a euro 50.005,73, mentre la retribuzione di parte fissa annuale passa a euro 14.515,11.

Parte giuridica
Nel testo contrattuale sono state introdotte alcune modifiche ai principali istituti contrattuali, tra cui:

• Ferie: viene eliminata la distinzione tra esigenze di servizio “indifferibili” e “assolutamente indifferibili” tra le cause di mancato godimento delle ferie. Le ferie non fruite per esigenze di servizio o personali potranno essere utilizzate entro la fine dell’anno scolastico successivo;
• Assenze retribuite: i tre giorni per lutto potranno essere fruiti entro 15 giorni lavorativi dall’evento luttuoso e non più entro sette giorni;
• Mobilità interregionale: la percentuale dei posti disponibili viene elevata all’80%;
• Periodo di prova: in caso di proroga del periodo di prova all’anno scolastico successivo, i mesi già svolti concorreranno alla maturazione dei sei mesi di servizio effettivo richiesti;
• Sanzioni disciplinari: la sanzione prevista, in caso di recidiva nel biennio, viene innalzata a 30 gg. per la sanzioni precedentemente comminate (art. 28 comma 6 e 7 CCNL 08/07/2019).

L’impegno della UIL Scuola
La sottoscrizione del CCNL consente di dare certezza normativa ed economica ai dirigenti scolastici e rappresenta un passaggio importante per il riconoscimento del lavoro svolto quotidianamente nelle istituzioni scolastiche.

Restano tuttavia aperte alcune questioni fondamentali sulle quali la UIL Scuola continuerà il proprio impegno sindacale, a partire dalla necessità di un reale allineamento retributivo dei dirigenti scolastici con gli altri profili della dirigenza dell’Area Istruzione e Ricerca, anche alla luce delle crescenti responsabilità amministrative, gestionali e organizzative affidate alle scuole autonome.

Per quanto riguarda la mobilità interregionale, pur apprezzando l’innalzamento della percentuale dei posti disponibili, per la UIL Scuola resta prioritario il raggiungimento del 100%. Inoltre, la UIL Scuola continuerà a sostenere la necessità di eliminare l’assenso del dirigente dell’USR di provenienza, al fine di garantire criteri uniformi e trasparenti su tutto il territorio nazionale.

Resta inoltre centrale il tema del mutamento di incarico nella medesima istituzione scolastica, rispetto al quale la UIL Scuola continuerà a rivendicare che i dirigenti scolastici dopo un incarico triennale sulla medesima scuola, pur in pendenza di contratto, possano operare in condizioni di piena parità rispetto ai dirigenti in scadenza di incarico individuale.

Per gli incarichi aggiuntivi svolti nell’ambito del PNRR in qualità di soggetti attuatori, la UIL Scuola Rua continuerà a ribadire la necessità di una specifica disposizione che consenta ai dirigenti scolastici di percepire integralmente i relativi compensi, analogamente a quanto previsto per gli altri fondi europei.

In materia di relazioni sindacali, proseguirà inoltre l’impegno della UIL Scuola per rafforzare gli strumenti di partecipazione e trasparenza, attraverso il ripristino dell’informazione a livello di USR sui dati relativi alla valutazione, ai pensionamenti e ai posti disponibili per la mobilità interregionale e le assunzioni.

Per la Uil Scuola hanno partecipato all’incontro Rosa Cirillo e Andrea Codispoti.

L'articolo Dirigenti scolastici, sottoscritto il Contratto 2022-24 proviene da UILSCUOLA.

5 MAGGIO

D’Aprile (Uil), ripristinare la fiducia che la scuola merita
‘Chiederemo l’assunzione dei 250.000 precari che la fanno funzionare tutti i giorni’ (ANSA) – RICCIONE, 05 MAG – Quella che si apre oggi a Riccione è “un’assise importante di democrazia sindacale, 800 delegati, Rsu, segretari territoriali, regionali, ospiti e autorità. Ci confronteremo su tanti temi: burnout, precariato, aumenti contrattuali e soprattutto incentreremo la discussione sul tema principale, che è poi lo slogan del nostro congresso, sulla parola fiducia: ridare e ripristinare la fiducia che merita il mondo della scuola perché solo investendo sulla scuola, si assicura un ottimo futuro a questo Paese”. Lo ha detto, a margine del 15/o congresso nazionale della Uil Scuola in corso a Riccione il segretario generale Giuseppe D’Aprile Per questo, ha argomentato quello che viene chiesto al Governo, “in primis, è una retribuzione adeguata al personale che fa funzionare la scuola tutti i giorni, che, con dedizione e professionalità, la porta avanti”.

Poi, ha proseguito D’Aprile “chiederemo di ripensare il sistema di reclutamento che purtroppo negli ultimi 10 anni ha triplicato il precariato. Di conseguenza – ha sottolineato – chiederemo di trasformare tutti i posti dall’organico di fatto, in organico di diritto per poter assumere i 250.000 precari che fanno funzionare la scuola tutti i giorni. In un Paese civile come l’Italia non è sostenibile avere 250.000 precari. Lo dobbiamo fare non solo per il personale, per dare una sicurezza economica al personale, ma soprattutto per gli alunni che hanno bisogno della continuità didattica. Solo così, quindi evitando la discontinuità didattica, potremo creare una scuola migliore”, ha concluso D’Aprile. (ANSA).

D’Aprile (Uil), cultura del rispetto della scuola di fronte alla violenza
‘Se si rompe patto educativo tra scuola e famiglie tutta la comunità si sgretola’ (ANSA) – RICCIONE, 05 MAG – Di fronte agli episodi di violenza che, nel corso degli ultimi tempi, si sono registrati nelle aule italiane occorre “ripristinare la cultura del rispetto nei riguardi del personale e della scuola tutta in senso lato”. Lo ha detto, a margine del 15/o congresso nazionale della Uil Scuola in corso a Riccione il segretario generale della Uil Scuola, Giuseppe D’Aprile.

“L’attenzione posta dal ministro Valditara su questo argomento – ha osservato – è lodevole, però le misure messe in atto non bastano. Delle misure tampone sono necessarie” innanzi all’emergenza “ma lasciano il tempo che trovano. Bisogna riavvolgere il nastro – ha proseguito D’Aprile – e, soprattutto, creare quel legame tra scuola e famiglia che effettivamente oggi manca, solo ripristinando una cultura del rispetto all’interno della scuola, facendo capire che il personale della scuola alleva le nuove generazioni, istruisce le nuove generazioni e merita il giusto rispetto”.
Quindi, ha concluso il segretario generale della Uil Scuola, occorre “ripristinare il patto educativo tra scuola e famiglia che è effettivamente quello che manca oggi e se si rompe questo patto, la comunità tutta che è fatta da docenti, Ata, dirigenti, famiglie e alunni si sgretola”. (ANSA).

LPN-Scuola: D’Aprile, detassazione aumenti e burnout temi non più rinviabili
Milano, 5 mag. (LaPresse) – “È un sindacato con ottimi parametri politici e organizzativi. Aver superato la soglia dei 130 mila iscritti è il risultato che ci rende più orgogliosi e che conferma che la strada percorsa è quella giusta”. Così, il segretario generale, Giuseppe D’Aprile, nella sua relazione al Congresso della Uil Scuola in corso a Riccione.

Nel suo intervento, D’Aprile, di fronte a oltre 800 delegati provenienti da tutta Italia, traccia la linea di azione del sindacato nei i prossimi anni: “Rinnovi contrattuali adeguati e in tempi certi, riconoscimento dell’anno 2013, stabilizzazione dei precari, equiparazione retributiva tra docenti di diverso ordine di scuola, sicurezza degli edifici, qualità e dignità del lavoro, queste le nostre priorità”.

“Detassare gli aumenti contrattuali – sottolinea il Segretario – non può riguardare solo il settore privato. Deve valere anche per il pubblico impiego e, quindi, per la scuola. Gli aumenti ottenuti nei contratti rischiano infatti di perdere efficacia se una parte consistente viene assorbita dalla tassazione”.

Valditara, ‘il tema del precariato va affrontato con energia e lungimiranza’
‘Ci sta a cuore, dal 2023 messo in ruolo oltre 156.000 fra docenti e personale Ata’ (ANSA) – RICCIONE, 05 MAG – Quello “del precariato è un tema che ci sta sicuramente a cuore e che dovrà essere sempre più affrontato con energia e con lungimiranza”. Al riguardo “mi fa piacere tra l’altro ricordare che, dal 2023 ad oggi, abbiamo messo in ruolo oltre 156.000 fra docenti e personale Ata e questa credo che sia una testimionianza importante”. Lo ha detto, intervenendo in videocollegamento al 15/o Congresso nazionale della Uil Scuola in corso a Riccione, il ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara. (ANSA).

Valditara, ‘non ci devono più essere stagioni di blocchi contrattuali’
‘Da questo punto di vista già ci sono le risorse per il prossimo contratto 2028-2030’ (ANSA) – RICCIONE, 05 MAG – Nel mondo dell’istruzione “non ci devono più essere stagioni di blocchi contrattuali. Abbiamo vissuto una drammatica perdita del potere d’acquisto dei salari del personale della scuola a causa di un blocco prolungato e di una inerzia prolungata che sino al 2022 ci ha purtroppo accompagnato. Da questo punto di vista già ci sono le risorse per il prossimo contratto 2028-2030, risorse che probabilmente dovranno essere ulteriormente incrementate, qualora l’inflazione dovesse erodere il potere d’acquisto dei salari, ma già sono state stanziate le risorse per un ulteriore rinnovo contrattuale”. Lo ha detto, intervenendo in videocollegamento al 15/o Congresso nazionale della Uil Scuola in corso a Riccione, il ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara.

“Voglio sottolineare – ha osservato – l’importanza strategica di ridare autorevolezza al personale della scuola, a tutto il personale della scuola, dai docenti, al personale Ata, ai dirigenti scolastici anche dal punto di vista economico e mi fa piacere ricordare la recente sottoscrizione della parte economica del contratto 2025-2027. Ricordo che non c’è stato alcun Governo della Repubblica Italiana che in una legislatura abbia sottoscritto ben tre contratti con un aumento medio di 412 euro al mese per il personale docente e di oltre 300 euro per il personale Ata”, ha concluso Valditara. (ANSA).

LPN-Scuola: Bombardieri, valore formazione è centrale, necessario investire
Roma, 5 mag. (LaPresse) – “È necessario investire nella scuola sia per far fronte alla carenza di infrastrutture e all’esiguo numero dei docenti e del personale ATA sia per la stabilizzazione dei tanti precari”.
È quanto ha dichiarato il segretario generale della Uil, PierPaolo Bombardieri, a margine del congresso nazionale della Uil Scuola, in corso di svolgimento a Riccione.
“La scuola sta attraversando una fase di profondo cambiamento in cui il valore della formazione è centrale, quale strumento per la crescita delle nostre ragazze e dei nostri ragazzi: dobbiamo evitare che proprio loro, una volta formati, lascino il Paese per andare all’estero. Inoltre – ha sottolineato Bombardieri – nonostante il rinnovo dei contratti, ottenuto anche grazie all’impegno delle nostre categorie, resta per noi necessario detassare gli aumenti contrattuali anche delle lavoratrici e dei lavoratori della scuola, così come di tutto il pubblico impiego, poiché la perdita del potere d’acquisto, in questi ultimi anni, è stata davvero rilevante”.

Il leader della Uil, poi, ha risposto anche a una domanda sul tema dell’energia. “Lo abbiamo chiesto in occasione di altre iniziative che si sono svolte, qui, in Emilia Romagna: si estragga più gas dai pozzi che sono attivi al largo della costa emiliana. In questa regione, ma anche in Basilicata, abbiamo già il gas che servirebbe, ma noi continuiamo a importarlo: ne potremmo estrarre di più per venderlo a quelle aziende che non delocalizzano i loro stabilimenti e che restano in Italia. È evidente, poi – ha sottolineato Bombardieri – che le strategie di politica energetica debbano essere realizzate a livello europeo: sarebbe una follia pensare il contrario. L’Europa deve fare scelte diverse anche sul fronte economico e finanziario: c’è bisogno di investimenti per ripartire e crescere, così come è accaduto durante il Covid, e tutto ciò – ha concluso Bombardieri – non lo si fa con la politica dell’austerità”.

Bombardieri, la scuola è il centro del Paese con cui si rilancia formazione
‘Strumento per provare a tenere giovani in Italia anziché perderli e mandarli all’estero’ (ANSA) – RICCIONE, 05 MAG – Quello della scuola è un tema “molto delicato. Pensiamo, da tanto tempo, che sia necessario investire nella scuola. Non è un tema che riguarda solo questo governo. La scuola ha attraversato periodi di cambiamento sempre con scarse risorse. Ne è testimonianza la condizione delle infrastrutture, il numero esiguo dei docenti e del personale Ata, i tanti precari”. Lo ha detto, a margine del 15/o congresso nazionale della Uil Scuola in corso a Riccione il segretario generale della Uil, Pierpaolo Bombardieri.

“Sono tanti problemi che noi dovremmo affrontare con una logica: quella che la scuola è il centro del Paese attraverso il quale si rilancia la formazione, la crescita dei nostri ragazzi e magari è lo strumento col quale noi proviamo a tenerli qui in Italia anziché perderli e mandarli all’estero”. (ANSA).

CONGRESSO UIL SCUOLA 2026, le interviste a Pierpaolo Bombardieri e Giuseppe D’Aprile di Italpress

CONGRESSO UIL SCUOLA – Lo speciale di INSIDE TELEROMAGNA
All’interno le interviste al Segretario generale UIL, Pierpaolo Bombardieri, al Segretario generale Uil Scuola, Giuseppe D’Aprile e al Segretario generale UIL Emilia Romagna, Marcello Borghetti.

TGR RAI EMILIA ROMAGNA, Scuola, Bombardieri (Uil): “Il valore della formazione è centrale”, perciò “è necessario investire”
VIDEO

6 MAGGIO – LO SPECIALE DI ORIZZONTESCUOLA

INTERVISTA – “250mila precari licenziati a giugno e riassunti a settembre”, D’Aprile (UIL): “Così non funziona”

INTERVISTA Bombardieri (UIL): “Il futuro parte dalla scuola, non parte da altri settori”

MacGabhann: “Intelligenza artificiale? Non è il pericolo, fa più paura chi la controlla”

Il monaco Enzo Bianchi: “Maestro non è colui che dà tante nozioni, ma lascia un segno”

Manzi (PD): “Calo demografico non può voler dire tagli alla scuola”.

Reclutamento docenti, Pittoni (Lega): “Il doppio canale è a metà dell’opera. Ecco cosa manca”

Recalcati: “La scuola non è un’azienda che distribuisce saperi. Deve dare forma alla vita”

Corlazzoli: “Maturità? Io la abolirei”. Sulle nuove Indicazioni nazionali: “Catapultate dall’alto”

Il prof che ti ha cambiato la vita: “Quello che mi fece raccogliere la carta da terra”, “Quella rigorosa, ma sempre presente” – IL VIDEO DELLA UIL SCUOLA
Un racconto corale, fatto di memorie e riconoscenza, mette al centro il ruolo degli insegnanti nella formazione delle persone. È il filo conduttore del video diffuso da Uil Scuola, che raccoglie testimonianze dirette sul docente “che ha cambiato la vita”, restituendo uno spaccato del rapporto tra scuola e crescita individuale.
L’ARTICOLO

TERZO MILLENNIO – Le immagini del Congresso Uil Scuola (VIDEO)

7 MAGGIO

Giuseppe D’Aprile rieletto segretario generale della Uil Scuola
Al congresso nazionale riunito a Riccione mandato per i prossimi 4 anni (ANSA) – ROMA, 07 MAG – Giuseppe D’Aprile è stato rieletto segretario generale della Uil Scuola. Il Congresso nazionale, riunito al Palacongressi di Riccione, ha confermato all’unanimità D’Aprile alla guida dell’organizzazione, affidandogli il mandato per i prossimi quattro anni.

Nel corso dei lavori congressuali è stata inoltre riconfermata la segreteria nazionale composta da Francesca Ricci, Enrico Bianchi, con l’incarico di tesoriere, Roberto Garofani, Paolo Pizzo e Pasquale Raimondo.

“Continueremo nella strada tracciata – ha detto il segretario D’Aprile – attraverso un modello organizzativo che valorizzi ancor di più i territori come luoghi fondamentali di rappresentanza, partecipazione e contrattazione. Le scuole, le realtà locali e le specificità territoriali ne sono parte essenziale. Il sindacato deve vivere nei luoghi di lavoro per poter intercettare bisogni reali e offrire risposte concrete ed efficaci. Questo modello rafforza la democrazia interna e il legame con le Rsu e i terminali associativi. Abbiamo reagito fin qui, evidentemente con le giuste strategie politiche, per difendere il nostro posto di lavoro e la dignità del lavoro, proponendo un sindacato credibile ed autorevole che ha messo al centro le persone. Sono principi che resteranno al centro delle azioni che abbiamo intrapreso”, ha concluso. (ANSA).

Il Sole 24 Ore – Giuseppe D’Aprile rieletto segretario generale della Uil Scuola
Il Congresso nazionale, riunito al Palacongressi di Riccione, lo ha confermato all’unanimità alla guida dell’organizzazione, affidandogli il mandato per i prossimi quattro anni
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Europa Domani – “La scuola è il luogo più importante del mondo”: il congresso UIL Scuola rende omaggio a Nuccio Ordine
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“Continueremo nella strada tracciata – ha dichiarato il Segretario D’Aprile – attraverso un modello organizzativo che valorizzi ancor di più i territori come luoghi fondamentali di rappresentanza, partecipazione e contrattazione. Le scuole, le realtà locali e le specificità territoriali ne sono parte essenziale. Il sindacato deve vivere nei luoghi di lavoro per poter intercettare bisogni reali e offrire risposte concrete ed efficaci. Questo modello rafforza la democrazia interna e il legame con le RSU e i terminali associativi. Abbiamo reagito fin qui, evidentemente con le giuste strategie politiche, per difendere il nostro posto di lavoro e la dignità del lavoro, proponendo un sindacato credibile ed autorevole che ha messo al centro le persone. Sono principi che resteranno al centro delle azioni che abbiamo intrapreso”, ha concluso.

Congresso Uil Scuola 2026 – Pagina dedicata

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In allegato il comunicato unitario.

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“È necessario investire nella scuola sia per far fronte alla carenza di infrastrutture e all’esiguo numero dei docenti e del personale ATA sia per la stabilizzazione dei tanti precari”.
È quanto ha dichiarato il segretario generale della Uil, PierPaolo Bombardieri, a margine del congresso nazionale della Uil Scuola, in corso di svolgimento a Riccione.

“La scuola sta attraversando una fase di profondo cambiamento in cui il valore della formazione è centrale, quale strumento per la crescita delle nostre ragazze e dei nostri ragazzi: dobbiamo evitare che proprio loro, una volta formati, lascino il Paese per andare all’estero. Inoltre – ha sottolineato Bombardieri – nonostante il rinnovo dei contratti, ottenuto anche grazie all’impegno delle nostre categorie, resta per noi necessario detassare gli aumenti contrattuali anche delle lavoratrici e dei lavoratori della scuola, così come di tutto il pubblico impiego, poiché la perdita del potere d’acquisto, in questi ultimi anni, è stata davvero rilevante”.

Il leader della Uil, poi, ha risposto anche a una domanda sul tema dell’energia. “Lo abbiamo chiesto in occasione di altre iniziative che si sono svolte, qui, in Emilia Romagna: si estragga più gas dai pozzi che sono attivi al largo della costa emiliana. In questa regione, ma anche in Basilicata, abbiamo già il gas che servirebbe, ma noi continuiamo a importarlo: ne potremmo estrarre di più per venderlo a quelle aziende che non delocalizzano i loro stabilimenti e che restano in Italia. È evidente, poi – ha sottolineato Bombardieri – che le strategie di politica energetica debbano essere realizzate a livello europeo: sarebbe una follia pensare il contrario. L’Europa deve fare scelte diverse anche sul fronte economico e finanziario: c’è bisogno di investimenti per ripartire e crescere, così come è accaduto durante il Covid, e tutto ciò – ha concluso Bombardieri – non lo si fa con la politica dell’austerità”.

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“È un sindacato con ottimi parametri politici e organizzativi. Aver superato la soglia dei 130 mila iscritti è il risultato che ci rende più orgogliosi e che conferma che la strada percorsa è quella giusta”. Così, il Segretario generale, Giuseppe D’Aprile, nella sua relazione al Congresso della Uil Scuola in corso a Riccione.

L’intervento di D’Aprile, di fronte a oltre 800 delegati provenienti da tutta Italia, traccia la linea di azione del sindacato nei i prossimi anni: “Rinnovi contrattuali adeguati e in tempi certi, riconoscimento dell’anno 2013, stabilizzazione dei precari, equiparazione retributiva tra docenti di diverso ordine di scuola, sicurezza degli edifici, qualità e dignità del lavoro, queste le nostre priorità”.
“Detassare gli aumenti contrattuali – sottolinea il Segretario – non può riguardare solo il settore privato. Deve valere anche per il pubblico impiego e, quindi, per la scuola. Gli aumenti ottenuti nei contratti rischiano infatti di perdere efficacia se una parte consistente viene assorbita dalla tassazione”.

Tra i diversi temi, D’Aprile pone quello del burnout. “Rivendicheremo un approccio multifunzionale in quanto occuparsi della salute mentale rappresenta un investimento per il futuro dell’istruzione stessa, garantendo al personale di svolgere il proprio lavoro con motivazione, entusiasmo e senza il peso opprimente dello stress”.

“Insieme con determinazione, resilienza, coerenza, rispetto e grinta utilizzeremo un linguaggio responsabile, chiaro, inclusivo, rispettoso e non violento che richiede anche volontà di ascoltare. Decidere di farsi capire è la prima sfida.
Saremo protagonisti delle scelte politiche per lasciare un segno concreto e duraturo, per far recuperare alla scuola la fiducia che merita”, conclude.

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Nel corso della prima giornata la relazione del Segretario generale della UIL Scuola Giuseppe D’Aprile.
Previsti nei tre giorni gli interventi del Ministro dell’Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara, del Presidente dell’ARAN Antonio Naddeo e del Segretario generale UIL Pierpaolo Bombardieri.

Sono previsti inoltre i contributi dei Segretari generali dei sindacati scuola, dei Segretari Confederali e Regionali UIL, i contributi di esponenti politici e istituzionali. Spazio anche al confronto culturale con Massimo Recalcati, Alex Corlazzoli, Frate Enzo Bianchi e Dacia Maraini.

Nei tre giorni dei lavori due sezioni saranno dedicate al confronto internazionale e alle scuole italiane all’estero. Le votazioni nella giornata conclusiva.

L'articolo Congresso Uil Scuola 2026, il programma delle tre giornate proviene da UILSCUOLA.