Per qualsiasi dubbio o richiesta di assistenza, è possibile rivolgersi alle sedi territoriali UIL Scuola presenti in tutta Italia. L’elenco completo delle sedi e i relativi contatti sono disponibili qui. 

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Il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha comunicato l’avvio della procedura che consentirà al personale interessato di aderire gratuitamente alla copertura assicurativa integrativa delle spese sanitarie.

Per accedere al sistema è necessario cliccare QUI. 

In allegato la Guida al Piano sanitario per il Personale della Scuola del Ministero.

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Il contratto a tempo indeterminato è stato firmato, ma nel sistema non compare. E lo stipendio di settembre rischia di non arrivare. È il problema segnalato alla UIL Scuola da diversi docenti individuati dalle Graduatorie provinciali di supplenza di I fascia sostegno con contratto finalizzato al ruolo nell’anno scolastico 2025-26 e successivamente destinatari di assegnazione provvisoria per il 2026-27.

Sulla questione è intervenuta la UIL Scuola con una lettera inviata questa mattina al Ministero a firma del Segretario nazionale Paolo Pizzo. Nonostante la regolare sottoscrizione digitale del contratto a tempo indeterminato, in diversi casi il contratto non risulta ancora acquisito dal sistema e la retribuzione di settembre non risulta correttamente attivata.

A complicare la situazione è la mancanza di indicazioni operative chiare e uniformi. Diverse segreterie scolastiche stanno incontrando difficoltà nell’individuare la procedura amministrativa da seguire, con il rischio che le conseguenze ricadano sui docenti.

La UIL Scuola chiede quindi al Ministero un intervento urgente per sbloccare i contratti e garantire il pagamento degli stipendi, oltre a indicazioni precise per tutte le istituzioni scolastiche.

Con l’imminenza delle elaborazioni stipendiali, occorre intervenire rapidamente per evitare che un problema amministrativo si trasformi in un danno economico per il personale che ha regolarmente adempiuto a tutti gli obblighi previsti.

In allegato la lettera inviata al MIM.

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“È positivo che le operazioni di nomina siano state concluse prima dell’avvio delle lezioni. È un elemento importante per l’organizzazione delle scuole e per garantire la presenza del personale fin dall’inizio dell’anno scolastico. Questo non significa però che il nuovo anno parte con tutti i docenti in cattedra. Le graduatorie provinciali per le supplenze (Gps) sono in molte province soltanto ai primi turni di nomina e non sono mancate criticità, con bollettini pubblicati e successivamente ritirati o rettificati. Le operazioni, dunque, sono tutt’altro che concluse”. Lo dice il segretario della Uil scuola Giuseppe D’Aprile sull’inizio dell’anno scolastico.

“Se per coprire i posti servono già circa 118 mila supplenze, significa che il sistema continua a reggersi sul lavoro precario. E non è neppure un dato definitivo: resta aperta tutta la partita dei posti in deroga sul sostegno, che continueranno a essere assegnati nei prossimi mesi. Il numero reale delle supplenze lo conosceremo solo a dicembre.

Anche sulle immissioni in ruolo i numeri vanno letti fino in fondo: 37.430 assunzioni a fronte di 46.642 autorizzate significano che migliaia di posti destinati al ruolo non sono stati coperti. Avere posti disponibili e personale precario senza riuscire a stabilizzarlo evidenzia quanto il nostro sistema di reclutamento non sia risolutivo di un problema atavico. Sul sostegno, le 55.814 conferme possono garantire continuità nell’immediato, ma non risolvono il problema. La vera continuità si garantisce stabilizzando il personale specializzato e trasformando i posti in deroga in organico di diritto, non affidando alle famiglie la scelta della conferma del docente”, prosegue il sindacalista che conclude: “Ancora più critica la situazione del personale ATA: circa 12 mila assunzioni a fronte di quasi 35 mila posti vacanti sono del tutto insufficienti. La prossima legge di Bilancio deve superare gli attuali vincoli di legge e consentire le assunzioni su tutti i posti vacanti e disponibili e non solo sul turnover”.

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“Posticipare di qualche giorno l’inizio delle lezioni, recuperando successivamente le giornate, può rappresentare una soluzione tampone di fronte a temperature particolarmente elevate, ma non può essere la risposta a un problema che sta diventando strutturale”. Questa la posizione sul rientro a scuola e l’eventuale slittamento del calendario scolastico di Giuseppe D’Aprile, segretario Uil Scuola, parlando con l’ANSA.
“Gli studi che si occupano del cambiamento climatico dimostrano che i periodi di caldo intenso si stanno allungando e interessano sempre più mesi nei quali le scuole sono aperte, con conseguenze sul benessere, sulla salute e sulla capacità di apprendimento degli studenti, oltre che sulle condizioni di lavoro di tutto il personale scolastico. Una situazione resa ancora più difficile nelle classi numerose, dove la presenza di molti alunni in spazi spesso non adeguati e scarsamente ventilati può accentuare gli effetti delle alte temperature.
Il vero problema è l’arretratezza di una parte consistente del nostro patrimonio edilizio scolastico, progettato e costruito in condizioni climatiche molto diverse da quelle attuali. Circa sei edifici scolastici su dieci risalgono a prima del 1975 e la stragrande maggioranza delle scuole italiane sono ancora prive di sistemi di condizionamento”, aggiunge.
“Per questo occorre intervenire in modo strutturale, investendo nella climatizzazione e nella ventilazione delle aule, ma anche in interventi di efficientamento e ammodernamento degli edifici, dall’isolamento termico alle schermature solari.
Prevenire e non curare, rappresenta la soluzione giusta”, conclude il dirigente sindacale.

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Il 27 agosto 2026 si è svolto l’incontro tra le organizzazioni sindacali e il Ministero dell’Istruzione e del Merito relativo all’assegnazione di ulteriori risorse finanziarie per Tutor e Orientatori, ad integrazione di quelle previste dal DM 30 gennaio 2026, n. 15.

Il decreto finanzia le attività del personale scolastico con funzioni di Tutor e Orientatore e specifici moduli formativi nelle scuole secondarie di secondo grado, con riferimento agli studenti delle classi terze, quarte e quinte, nell’ambito delle Linee guida per l’orientamento adottate con il DM n. 328/2022 e delle misure collegate al PNRR.

L’Amministrazione ha precisato che il nuovo provvedimento non modifica l’impianto complessivo del DM n. 15/2026, ma interviene esclusivamente sul piano finanziario, integrando le risorse con ulteriori 16 milioni di euro, derivanti dal DL n. 202/2024.
A fronte dei 100 milioni di euro stanziati per il 2025 e per il 2026, il DM n. 15 aveva infatti disposto l’utilizzo di 84 milioni.

Con il nuovo provvedimento vengono quindi assegnati i 16 milioni residui. Per consentirne l’utilizzo nell’esercizio finanziario 2026, il decreto dovrà essere adottato entro il 31 agosto.

L’Amministrazione ha inoltre chiarito che, trattandosi di risorse riferite al 2026, le somme aggiuntive potranno essere utilizzate per l’a.s. 2026/27.

La posizione della UIL Scuola
La UIL Scuola ha evidenziato come il DM n. 15/2026 fosse stato emanato per finanziare la retribuzione dei Tutor e degli Orientatori per l’a.s. 2025/26 e che, pertanto, le ulteriori risorse avrebbero dovuto concorrere ad integrare quelle già destinate alle scuole per lo stesso anno scolastico.

Lo slittamento dell’utilizzo delle nuove risorse al 2026/27 rende ora necessario procedere tempestivamente alla definizione delle modalità con cui tali somme dovranno essere utilizzate.

A questo riguardo, la UIL Scuola ha richiamato la novità introdotta dal nuovo CCNL, che ha ricondotto alla contrattazione integrativa nazionale la definizione delle modalità ed i criteri di utilizzo delle risorse destinate alle figure di Tutor e Orientatore, superando la precedente definizione a livello di singola istituzione scolastica.

È quindi necessario che, a seguito dell’assegnazione delle nuove risorse, venga tempestivamente attivata la contrattazione integrativa nazionale tra MIM e Organizzazioni sindacali, così da definire le modalità ed i criteri di utilizzo delle risorse prima dell’utilizzo delle somme per l’a.s. 2026/27 e fornire alle istituzioni scolastiche un quadro certo e uniforme.

La UIL Scuola ha inoltre espresso perplessità rispetto ad un sistema di finanziamento che procede per tranche successive, determinando incertezza nella programmazione delle attività. Le scuole devono poter conoscere con tempestività le risorse effettivamente disponibili e le regole per il loro utilizzo.

Nel corso dell’incontro è stata affrontata anche la questione delle economie presenti nelle istituzioni scolastiche, generate anche dalla rinuncia di diversi docenti agli incarichi di Tutor e Orientatore. Tra le ragioni evidenziate vi è l’eccessiva burocratizzazione delle funzioni, ulteriormente appesantite dal raccordo con i diversi progetti finanziati attraverso le risorse del PNRR.

Su questo punto la UIL Scuola ha chiesto un rapido monitoraggio delle economie effettivamente disponibili nelle scuole, indispensabile per avere un quadro complessivo delle risorse e per affrontare la successiva contrattazione integrativa nazionale sulla base di dati certi.

Per l’Amministrazione era presente la dott.ssa Simona Montesarchio, del Dipartimento per le risorse, l’organizzazione e l’innovazione digitale.

Per la UIL Suola ha partecipato Roberto Garofani.

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La UIL Scuola torna a sollecitare il Ministero sul mancato completamento dell’accreditamento delle risorse FMOF alle istituzioni scolastiche. Nonostante le precedenti richieste, le somme finora accreditate risultano ancora parziali e non comprendono quelle previste dalla nota integrativa del 5 dicembre 2025.

Una situazione che rischia di impedire alle scuole di rispettare la scadenza del 31 agosto per la liquidazione dei compensi al personale, facendo ricadere sulle istituzioni scolastiche conseguenze e responsabilità per ritardi riconducibili all’Amministrazione.

Servono risposte immediate e tempi certi. Il personale ha svolto regolarmente le attività previste e deve ricevere quanto dovuto nei termini stabiliti.

Con una nuova lettera, a firma del Segretario nazionale Paolo Pizzo, la UIL Scuola chiede quindi di conoscere con urgenza le ragioni del ritardo e le tempistiche entro cui saranno accreditate alle scuole tutte le ulteriori risorse spettanti.

In allegato la lettera inviata al Ministero.

L'articolo Risorse FMOF, accreditamento somme mancanti: la UIL Scuola risollecita il MIM proviene da UILSCUOLA.

Il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha reso disponibili i dati relativi ai posti destinati alla procedura di minicall veloce sul sostegno, con la suddivisione delle disponibilità per provincia.

In allegato la tabella del MIM con tutti i posti disponibili.

Si raccomanda agli interessati di verificare eventuali aggiornamenti relativi alla procedura consultando anche i siti istituzionali degli Ambiti Territoriali competenti.

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La registrazione è avvenuta in tempi particolarmente rapidi rispetto alla sottoscrizione del contratto. Tale rapidità rappresenta una risposta anche alla sollecitazione della UIL Scuola, che con la lettera inviata al Ministero lo scorso 5 agosto aveva denunciato i ritardi nell’accreditamento delle risorse e richiesto un intervento urgente per garantire il pagamento dei compensi al personale.

Ora è necessario procedere con altrettanta rapidità al trasferimento delle somme alle scuole, affinché possano essere corrisposti entro il 31 agosto i compensi spettanti al personale docente, educativo e ATA per le attività già svolte.

La UIL Scuola continuerà a seguire l’iter fino al completamento della procedura.

L'articolo FMOF, registrato il contratto. Ora l’accreditamento delle risorse alle scuole proviene da UILSCUOLA.

Si è trattato di un’informativa di carattere generale, nel corso della quale l’Amministrazione ha illustrato le principali caratteristiche della copertura assicurativa, rinviando a una fase successiva la pubblicazione di un vademecum operativo contenente tutte le indicazioni sulle modalità di adesione, di accesso alle prestazioni, alle strutture convenzionate e ai servizi effettivamente attivabili.

L’Amministrazione ha comunicato che, una volta conclusa la registrazione del contratto presso gli organi di controllo, si procederà al trasferimento dei dati e alla successiva attivazione della polizza, prevista verosimilmente nel corso dell’autunno.

La copertura avrà durata quadriennale, con decorrenza dalla data di attivazione della polizza.

Per il servizio sono stati stanziati 80 milioni di euro per ciascuno dei quattro anni di durata del contratto, per un totale di 320 milioni di euro.

Tra le principali prestazioni illustrate figurano:

– ricoveri per grandi interventi chirurgici e relativi accertamenti;
– ricoveri per gravi eventi morbosi;
– indennità di 50 euro al giorno dal quarto giorno di ricovero;
– copertura per il parto;
– prestazioni odontoiatriche, compresa l’implantologia;
– assistenza per la non autosufficienza, con un contributo fino a 500 euro mensili per quattro anni;
– pacchetti di prevenzione oncologica.

È stato inoltre precisato che l’adesione sarà volontaria.

La copertura riguarderà il personale a tempo indeterminato e il personale con contratto a tempo determinato, compresi gli incarichi fino al 30 giugno. Per il personale a tempo determinato l’adesione avrà efficacia limitatamente alla durata dell’incarico e dovrà essere rinnovata in caso di nuovo contratto.

Per l’ Amministrazione erano presenti Mauro Antonelli e Simona Montesarchio.

Per la Uil Scuola Pasquale Raimondo e Gianni Verga.

L'articolo Assicurazione sanitaria per il personale scolastico, attivazione prevista in autunno proviene da UILSCUOLA.