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Ipotesi CCNI utilizzazioni e assegnazioni provvisorie personale docente, educativo e ATA 2022/2025. L'Amministrazione ripropone le rigidità della legge.

"La scuola non merita tutto questo"- Assemblea on line delle RSU e di tutto il mondo della scuola.

E' stato pubblicato in Gazzetta Ufficiale il Decreto-Legge n. 36 che introduce, con gli art. 44-46, un modello unitario di formazione, abilitazione e accesso in ruolo dei docenti, precisandone gli obiettivi e prevedendo un nuovo sistema di formazione continua obbligatoria sottraendo risorse alla contrattazione, alla card docenti e tagliando 10mila cattedre in organico di diritto.

È caos sull’avvio della procedura di aggiornamento per le supplenze.

Dietro le emergenze non possono esprimersi scelte neoconservatrici.

I servizi di competenza dell'Amministrazione scolastica periferica, scaricati sulle scuole, vanno rinviati al mittente.

Il bando prevede la partecipazione al concorso straordinario per la sola scuola di I e II grado, esclusivamente sui posti comuni (classe di concorso), a cui possono partecipare i docenti abilitati e quelli non abilitati che abbiano svolto nelle istituzioni scolastiche statali un servizio di almeno tre anni, anche non consecutivi, negli ultimi cinque anni scolastici.

Prende il via una grande mobilitazione che parte dai lavoratori per arrivare a coinvolgere l’intera comunità educante, che si vede ridurre l’ambito di autonomia di rilevanza costituzionale così come la libertà di insegnamento che rischia di subire inaccettabili condizionamenti.

L’Istruzione per il cambiamento sociale. Il ruolo dei sindacati dell'istruzione nell’affrontare lo sviluppo ambientale sostenibile è il tema del seminario internazionale che si è svolto a Roma con i rappresentanti dell’ETUCE/CSEE.

Fallisce uno degli obiettivi del PNRR inserito anche nella legge di bilancio. nessun investimento, solo razionalizzazione dell’esistente.