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“Per valorizzare le retribuzioni del personale scolastico è necessario istituire uno specifico capitolo di spesa nel quale far confluire ogni anno risorse aggiuntive destinate esclusivamente al rinnovo dei contratti della scuola”. Così Giuseppe D’Aprile, Segretario generale della UIL Scuola, commentando positivamente la proposta del ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, di una contrattazione specifica per la scuola.

Dall’intelligenza artificiale alle nuove Indicazioni nazionali, dall’educazione finanziaria alle scuole italiane all’estero, fino alla sicurezza sanitaria, alla cittadinanza e alle trasformazioni demografiche: tre giornate di approfondimento e confronto con docenti, dirigenti scolastici ed esperti.

Secondo i dati forniti dal Ministero, sono 34.786 le immissioni in ruolo a tempo indeterminato, a cui si aggiungono 4.673 incarichi a tempo determinato finalizzati al ruolo. Circa 2.200 assunzioni provengono dagli elenchi regionali.

Abbiamo riproposto due interventi prioritari: la possibilità di costituire cattedre anche con un numero di ore inferiore alle 18 settimanali, per consentire ai docenti coinvolti di mantenere la propria titolarità, e l'ampliamento delle classi di concorso atipiche, prevedendo, laddove coerente con i titoli e le competenze disciplinari, l'attribuzione di determinati insegnamenti a più classi di concorso, così da favorire il recupero delle ore e limitare le situazioni di soprannumerarietà.

Proposto al Ministero lo slittamento al 15 gennaio per la predisposizione e al 15 febbraio per l’approvazione, per alleggerire il carico di lavoro delle segreterie scolastiche.

La UIL Scuola, pur apprezzando lo sforzo dell’Amministrazione nel rispondere tempestivamente ai rilievi degli organi di controllo, esprime forte protesta per il grave ritardo nella sottoscrizione definitiva del Contratto Integrativo.

Capire quanto il lavoro incida sul benessere e sulla salute mentale del personale scolastico e partire dai dati per costruire proposte e interventi concreti. È l’obiettivo del questionario nazionale promosso dalla UIL Scuola sul burnout, la salute mentale e il benessere lavorativo di chi opera nelle scuole.

Nella nostra scheda le novità su PEI e sostegno, percorsi abilitanti, ITP, Funzionari EQ e DSGA, istituti tecnici e integrazione. UIL Scuola: primo risultato il recupero delle ore nei tecnici; l’abilitazione non diventi una barriera economica. No al tetto del 30%: servono più docenti di italiano L2, mediatori linguistici e organici stabili.

Il Segretario generale della UIL Scuola Giuseppe D’Aprile, intervistato da L’Economia del Corriere del Mezzogiorno, affronta alcune delle principali criticità che riguardano la scuola, a partire dal Sud.

“Con un investimento aggiuntivo di sette miliardi sulla scuola statale si potrebbero aumentare le retribuzioni, stabilizzare migliaia di precari trasformando i posti dall’organico di fatto all’organico di diritto. E ancora, potremmo ridurre il numero di alunni per classe, potenziare il tempo pieno, sostenere le scuole delle aree interne e garantire servizi e professionalità di cui oggi gli istituti hanno bisogno”.