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Il documento fornisce alle scuole le prime indicazioni per la costruzione del curricolo d’istituto, con particolare riferimento agli ambiti disciplinari, alle quote di autonomia e flessibilità, alla progettazione interdisciplinare, alla didattica laboratoriale e per competenze e ai raccordi con ITS Academy, università e sistema produttivo.

Le graduatorie provinciali per le supplenze (Gps) sono in molte province soltanto ai primi turni di nomina e non sono mancate criticità, con bollettini pubblicati e successivamente ritirati o rettificati. Le operazioni, dunque, sono tutt'altro che concluse". Lo dice il segretario della Uil scuola Giuseppe D'Aprile sull'inizio dell'anno scolastico.

Seguiamo la situazione da mesi. Dopo la nostra visita del 15 aprile e le successive interlocuzioni, dal Ministero arrivano rassicurazioni sulla continuità didattica, sulla stabilità della scuola e sul clima lavorativo.

Apprendiamo  la notizia della scomparsa di Enzo Bianchi con profonda tristezza. Una delle voci più autorevoli del panorama culturale e spirituale italiano. Solo pochi mesi fa è intervenuto al Congresso della UIL Scuola e ci ha lasciato una riflessione che oggi vale la pena ricordare: "Insegnare non significa soltanto trasmettere conoscenze”, ma “dare un segno, indicare una direzione, un orientamento agli allievi".

"Posticipare di qualche giorno l'inizio delle lezioni, recuperando successivamente le giornate, può rappresentare una soluzione tampone di fronte a temperature particolarmente elevate, ma non può essere la risposta a un problema che sta diventando strutturale". Questa la posizione sul rientro a scuola e l'eventuale slittamento del calendario scolastico di Giuseppe D'Aprile, segretario Uil Scuola, parlando con l'ANSA.

UIL Scuola: ora si definiscano a livello nazionale le modalità ed i criteri di utilizzo delle risorse.

Scuole lasciate senza indicazioni e pagamenti bloccati per attività già svolte. Senza risposte immediate, pronti ad avviare iniziative sindacali e legali a livello nazionale.

La UIL Scuola torna a sollecitare il Ministero sul mancato completamento dell’accreditamento delle risorse FMOF alle istituzioni scolastiche. Nonostante le precedenti richieste, le somme finora accreditate risultano ancora parziali e non comprendono quelle previste dalla nota integrativa del 5 dicembre 2025.

La decorrenza retroattiva dal 1° settembre 2024 sta generando interpretazioni diverse: in alcuni casi vengono bloccati i pagamenti degli incarichi già svolti, in altri si ipotizza la restituzione delle somme già percepite. Pizzo: serve un chiarimento urgente

Il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha reso disponibili i dati relativi ai posti destinati alla procedura di minicall veloce sul sostegno, con la suddivisione delle disponibilità per provincia.