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I banchetti per la raccolta delle firme si terranno domenica 24 marzo dalle 10,00 alle 13,00 a Via Toledo, P.zza del Gesu' e Via Scarlatti. Il comune di Napoli partecipa all'iniziativa e nel merito approva una delibera che inoltra a tutte le scuole di Napoli

Oggi a Napoli la prima delle tre iniziative nazionali promosse dai sindacati scuola: è mobilitazione. Quattro i punti, che attendono risposte concrete: contratto, regionalizzazione, precariato, personale Ata.

Rsu, quadri e dirigenti sindacali si incontreranno  a Napoli, venerdì 22 marzo, nel  primo dei tre attivi unitari interregionali promossi da Flc CGIL, CISL Scuola, UIL Scuola RUA, SNALS Confsal e GILDA Unams nell'ambito della campagna di mobilitazione della categoria.

Con l'incontro di oggi si è concluso il confronto sulla circolare organici del personale docente per l'a.s. 2019/20. Con la bozza sono state fornite tutte le tabelle riepilogative delle dotazioni organiche divise per regioni.

Nel testo ora al vaglio dell’Aula nessun cenno alla fase transitoria per il personale precario per consentire anche al sistema scolastico di partire all’inizio dell’anno con le carte in regola.

Bussetti a Forlì: non ci sono distinzioni tra istituti statali e paritari. Turi: non è così . Chi si occupa della scuola statale di questo paese?

Opposizione e governo si preoccupano più delle scuole degli altri che di quelle dello Stato.

I segretari generali di Cgil, Cisl e Uil, Maurizio Landini, Annamaria Furlan e Carmelo Barbagallo, hanno incontrato i segretari generali di Flc Cgil, Cisl Scuola e Uil Scuola RUA , Sinopoli, Gissi e Turi, per un confronto sulle principali questioni al centro delle iniziative di mobilitazione promosse dalle federazioni di categoria.

Abbiamo fatto proposte serie e credibili, ci aspettiamo risposte altrettanto serie e credibili  – così il segretario generale della Uil Scuola, Pino Turi,  intervistato durante la manifestazione davanti al Miur a Roma. I problemi della scuola non sono soltanto quelli del precariato lo sappiamo bene, ma partono dal precariato. Bisogna avere rispetto per i docenti.  […]

Riteniamo che le proposte di legge in discussione possano mettere tutti d’accordo se considerassero il vero ruolo della scuola, quello di comunità educante con tre funzioni essenziali: istruire, educare, formare. Una scuola che non opera soltanto per formare al lavoro, ma per formare uomini colti, cittadini consapevoli e attenti.