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Il decreto del Governo non risolve. Aver pensato di garantire l’avvio dell’anno scolastico, che ha priorità su tutto, è un bene ma vanno salvaguardati anche i diritti e le aspettative dei docenti interessati. E’ ugualmente importante dare una positiva conclusione ad una vicenda che sta assumendo toni surreali.

Anche per l’anno scolastico 2018/19, il personale di ruolo della scuola ha facoltà di partecipare alla mobilità annuale, potendo richiedere di prestare servizio - per un anno, salvaguardando la propria titolarità - presso una istituzione scolastica diversa da quella in cui si è titolari. I dettagli e le informazioni utili nella nostra scheda.

“I governi hanno l’obiettivo di mantenere i poteri, noi vogliamo mantenere i diritti. La legge 107 trasforma la scuola da comunità a ufficio pubblico, un opificio dove si produce qualcosa”. Così il segretario generale, Pino Turi, nel corso dell'incontro promosso dalla Uil Scuola Viterbo. Il report dell'iniziativa.

Dopo l’accordo sulla distribuzione delle risorse per la valorizzazione professionale dei docenti e quello sul passaggio dei docenti da ambito a scuola, ancora una volta attraverso la contrattazione un altro tassello va a posto. L’accordo pone particolare attenzione agli alunni con disabilità e agli insegnanti con figli minori di 12 anni.

A tre anni dalla Legge 107/15 finalmente si volta pagina. La determinazione e le scelte determinate della Uil Scuola portano i primi risultati. Grande soddisfazione della Uil Scuola. Smontato il sistema della chiamata diretta. Sarà una mobilità da ambito a scuola con precedenze e punteggi.

E' la proposta Uil a seguito del giudizio della magistratura contabile. Dopo il miracolo di trasformare i sudditi in cittadini del secolo scorso, commenta Turi, dovremmo parlare del miracolo del nuovo millennio, trasformare i consumatori in cittadini.

Il nuovo contratto  continua a produrre i suoi frutti. Importante intesa sui criteri per la ripartizione delle risorse finalizzate alla valorizzazione professionale dei docenti.

Una storia infinita. Dopo il nuovo decreto si va verso altri ricorsi.

La nostra scuola statale, aperta e inclusiva, è il modello da valorizzare. No alle scuole di tendenza. Per le private valga il principio di ‘senza oneri per lo Stato’.