Sindacati scuola, autonomia differenziata aumenta disuguaglianze

Sindacati scuola, autonomia differenziata aumenta disuguaglianze

Il Coordinamento per la Democrazia Costituzionale e le organizzazioni sindacali della scuola, essendo contrari alla regionalizzazione dell'istruzione, hanno avviato una raccolta firme - che partirà venerdì - per la proposta di legge costituzionale di iniziativa popolare per la modifica dell'art.116 e dell'art.117 della Costituzione.

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No all’autonomia differenziata, conferenza stampa il 9 novembre a Roma

No all’autonomia differenziata, conferenza stampa il 9 novembre a Roma

Siamo contrari al disegno di “autonomia differenziata”, inizialmente avanzato dalle regioni Veneto, Lombardia ed Emilia Romagna e rilanciato dalla attuale maggioranza di governo.

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D’Aprile: la programmazione delle scuole va pensata oggi, per domani.

D’Aprile: la programmazione delle scuole va pensata oggi, per domani.

Riunito a Roma il Coordinamento nazionale per fare il punto sui cambiamenti in atto. Dopo anni di stop and go ora serve una programmazione attenta al personale, che permetta alle scuole di pianificare gli interventi. Lo studio di strumento musicale utile per un ruolo attivo nell’apprendimento, per confrontarsi con gli altri e socializzare.

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D’Aprile: ministro, si possono investire 180 milioni di euro per immettere in ruolo tutti i precari della scuola

D’Aprile: ministro, si possono investire 180 milioni di euro per immettere in ruolo tutti i precari della scuola

Pronto lo studio Uil Scuola Rua sulle differenze di stipendio tra precari e personale stabile della scuola: il costo per la stabilizzazione dei 252.157 precari ammonta a 180.345.425,04 euro all’anno; 715,2 euro per ogni precario.

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D’Aprile: facciamo attenzione a come parliamo di scuola

D’Aprile: facciamo attenzione a come parliamo di scuola

“Le scuole devono valutare la prestazione dei docenti e considerare l’opinione di studenti e famiglie” scrive il giurista Ichino su Repubblica intervenendo sulla questione del merito a scuola. D'Aprile: "Dare peso alle parole è fondamentale. E’ un esercizio necessario e quotidiano. Partiamo dal considerare bene la nostra scuola e il personale che vi lavora".

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Da D’Aprile gli auguri di buon lavoro al nuovo ministro Valditara

Da D’Aprile gli auguri di buon lavoro al nuovo ministro Valditara

Uil, lavoreremo per una scuola statale, nazionale, laica, riformista che valorizzi il lavoro di tutto il personale.

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I Dirigenti Scolastici e le scuole soffocate dagli adempimenti burocratici e l’obbligo di trasparenza amministrativa

I Dirigenti Scolastici e le scuole soffocate dagli adempimenti burocratici e l’obbligo di trasparenza amministrativa

La scuola deve vivere di scuola e non soffocata dagli adempimenti amministrativi. Richiediamo un incontro urgente all’ANAC al fine di indicare le corrette modalità di svolgimento di tali verifiche. I dirigenti scolastici non possono essere individuati come controllori di se stessi.

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XVIII Congresso Uil, l’intervento del Segretario generale Uil Scuola Giuseppe D’Aprile

XVIII Congresso Uil, l’intervento del Segretario generale Uil Scuola Giuseppe D’Aprile

Contratto, sicurezza, lotta al precariato, investimenti per scuola, università e ricerca. Al Congresso Uil, Il Segretario generale D’Aprile ribadisce i punti cardine su cui si muoverà la Federazione Uil Scuola RUA.

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D’Aprile: fuorviante inserire i benefici della riduzione del cuneo fiscale negli aumenti contrattuali

D’Aprile: fuorviante inserire i benefici della riduzione del cuneo fiscale negli aumenti contrattuali

CONTRATTO SCUOLA E CUNEO FISCALE / Sommarlo alle risorse del rinnovo del contratto del comparto istruzione e ricerca è scorretto politicamente e tecnicamente. La risposta alla congiuntura economica non può essere la stagnazione degli stipendi. Così si accelera, non si inverte, il processo di recessione. Il personale merita rispetto.

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Anno scolastico 22/23: le questioni aperte sulle supplenze dei docenti

Anno scolastico 22/23: le questioni aperte sulle supplenze dei docenti

Incontro tecnico al Ministero: possibili soluzioni ai problemi relativi alle nomine delle graduatorie provinciali per le supplenze e ulteriori chiarimenti alle scuola primarie sull'insegnamento di educazione motoria. 

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