L’intesa migliora la condizione dei lavoratori, introducendo elementi di equità e viene assunta e condivisa con la sottoscrizione dell’intesa politica. La modifica al CCNI corregge il vizio di origine di un contratto sbagliato ma non risolve il problema. All’appello continuano a mancare 2.288 di collaboratori scolastici in organico di diritto. Definite le nuove date per le domande.
Continua a leggereLA UIL SCUOLA DOMANI IN PIAZZA CON I LAVORATORI CHE PROTESTANO CONTRO IL DECRETO DEL GOVERNO - Sono in gioco migliaia di posti di lavoro, vogliamo una scuola in presenza e in sicurezza. Servono provvedimenti d’urgenza.
Continua a leggereMANIFESTIAMO PER CAMBIARE IL DECRETO / 9 GIUGNO – PIAZZA MONTECITORIO - ORE 15.00 - 18.00
Continua a leggereRosa Cirillo: ci offrono ciò che non serve e non decidono su ciò che è necessario. Bisogna partire dalla sicurezza e dalla definizione delle responsabilità
Continua a leggereUna appendice normativa chiarisce quali sono gli impegni del personale al termine delle attività didattiche e il loro diritto alle ferie
Continua a leggereNel protocollo vengono anche chiariti quali debbano essere i comportamenti da tenere per il contrasto al contagio da Covid19.
Continua a leggereTuri: questo modo di procedere vecchia maniera gli insegnanti lo conoscono già. Ed è fallito. Siamo di fronte ad un inaccettabile intervento legislativo in materia contrattuale.
Continua a leggereNella giornata di ieri abbiamo sottoscritto a Palazzo Chigi insieme al Ministro dell’Istruzione, Patrizio Bianchi, il “Patto per la scuola al centro del Paese”. Un atto di ringraziamento rivolto a tutto il personale della scuola che si è sacrificato durante quest’anno di pandemia e un atto doveroso per superare finalmente tutte le polemiche e interpretazioni […]
Continua a leggereC’è un decreto omnibus che agisce anche sulla scuola e c’è un patto per l’Istruzione che definisce l’impianto programmatico dell’azione di Governo in tema di scuola. Dicono cose diverse.
Continua a leggereIn materia di reclutamento una preoccupante continuità di pensiero rispetto al passato.
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