D’Aprile: la sicurezza deve essere una priorità

D’Aprile: la sicurezza deve essere una priorità

La sicurezza delle scuole deve essere una priorità. Abbiamo dati sconfortanti: la maggior parte degli edifici scolastici risale al periodo 1946-1975. Appena uno su tre è stato costruito dopo il 1980. Sono passati quarant’anni con manutenzioni spot. Quasi il 40% degli edifici non possiede il collaudo statico e meno del 50% possiede il certificato di agibilità e/o quello di prevenzione incendi. A dichiararlo è il Segretario generale della Uil Scuola Rua, Giuseppe D’Aprile, in occasione della Giornata nazionale sulla sicurezza nelle scuole.

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Iscrizione alle scuole di ogni ordine e grado: esclusa la scuola dell’infanzia dalle procedure on line

Iscrizione alle scuole di ogni ordine e grado: esclusa la scuola dell’infanzia dalle procedure on line

La motivazione, poco convincente, da parte dell’Amministrazione …“non è possibile adottare l’iscrizione on line per quest’ordine di scuola, perché le scuole paritarie non sono obbligate”…,non incontra il favore dei Dirigenti scolastici della Uil Scuola Rua, in quanto la gestione delle iscrizioni cartacee appesantisce vieppiù il lavoro delle segreterie scolastiche.

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D’Aprile: Misure spot non risolvono problemi strutturali. Denunceremo inadempienze

D’Aprile: Misure spot non risolvono problemi strutturali. Denunceremo inadempienze

Strutture fatiscenti, senza collaudo statico e, in quasi in 50% dei casi senza il certificato di agibilità e/o quello di prevenzione incendi: è questo il quadro attuale dello stato dell’edilizia scolastica del nostro Paese. Eppure, secondo una indagine conoscitiva del 2018 della Camera dei Deputati, sul tema “Edilizia scolastica e sicurezza nelle scuole”, dal 2014 al 2017 sono stati investiti complessivamente, su questi capitoli, 9 miliardi e 573 milioni di euro. E’ la testimonianza che finanziamenti spot e di breve periodo non sono adatti a risolvere problemi strutturali che prevedono tempistiche più lunghe con una progettazione certificata, adeguata e articolata nel tempo – osserva il segretario generale della Uil Scuola Rua.

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D’Aprile: “Un punto di partenza, continueremo a valutare nel merito”

D’Aprile: “Un punto di partenza, continueremo a valutare nel merito”

 IL TESTO DEL CONTRATTO E LE TABELLE CON GLI IMPORTI LORDI E NETTI - “Siamo soddisfatti, l’intesa sulla parte economica è un punto di partenza importante per valorizzare il personale della scuola e il loro lavoro. Da domani inizieremo a lavorare sulla parte normativa e per reperire altre risorse nella Manovra di bilancio 2023, per incrementare ulteriormente i contratti”: dichiara Giuseppe D’Aprile.

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Accordo sindacati-ministro Valditara su contratto

Accordo sindacati-ministro Valditara su contratto

L’accordo prevede una prima sequenza contrattuale di natura economica, da definire nella giornata di domani con l’utilizzo delle risorse disponibili, finalizzato a liquidare entro dicembre gli arretrati maturati nel corso del triennio di vigenza contrattuale e a corrispondere una prima tranche di aumento alle retribuzioni del personale.

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Sindacati scuola, autonomia differenziata aumenta disuguaglianze

Sindacati scuola, autonomia differenziata aumenta disuguaglianze

Il Coordinamento per la Democrazia Costituzionale e le organizzazioni sindacali della scuola, essendo contrari alla regionalizzazione dell'istruzione, hanno avviato una raccolta firme - che partirà venerdì - per la proposta di legge costituzionale di iniziativa popolare per la modifica dell'art.116 e dell'art.117 della Costituzione.

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No all’autonomia differenziata, conferenza stampa il 9 novembre a Roma

No all’autonomia differenziata, conferenza stampa il 9 novembre a Roma

Siamo contrari al disegno di “autonomia differenziata”, inizialmente avanzato dalle regioni Veneto, Lombardia ed Emilia Romagna e rilanciato dalla attuale maggioranza di governo.

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D’Aprile: la programmazione delle scuole va pensata oggi, per domani.

D’Aprile: la programmazione delle scuole va pensata oggi, per domani.

Riunito a Roma il Coordinamento nazionale per fare il punto sui cambiamenti in atto. Dopo anni di stop and go ora serve una programmazione attenta al personale, che permetta alle scuole di pianificare gli interventi. Lo studio di strumento musicale utile per un ruolo attivo nell’apprendimento, per confrontarsi con gli altri e socializzare.

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D’Aprile: ministro, si possono investire 180 milioni di euro per immettere in ruolo tutti i precari della scuola

D’Aprile: ministro, si possono investire 180 milioni di euro per immettere in ruolo tutti i precari della scuola

Pronto lo studio Uil Scuola Rua sulle differenze di stipendio tra precari e personale stabile della scuola: il costo per la stabilizzazione dei 252.157 precari ammonta a 180.345.425,04 euro all’anno; 715,2 euro per ogni precario.

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D’Aprile: facciamo attenzione a come parliamo di scuola

D’Aprile: facciamo attenzione a come parliamo di scuola

“Le scuole devono valutare la prestazione dei docenti e considerare l’opinione di studenti e famiglie” scrive il giurista Ichino su Repubblica intervenendo sulla questione del merito a scuola. D'Aprile: "Dare peso alle parole è fondamentale. E’ un esercizio necessario e quotidiano. Partiamo dal considerare bene la nostra scuola e il personale che vi lavora".

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