Supplenze, D’Aprile: “Serve un regolamento chiaro. Stop alla disparità di punteggio per gli ITP sul sostegno”

Supplenze, D’Aprile: “Serve un regolamento chiaro. Stop alla disparità di punteggio per gli ITP sul sostegno”

Il decreto scuola proroga per altri tre anni l’ordinanza ministeriale sulle GPS, la cui naturale scadenza era prevista per il 2026. È un provvedimento emanato senza il coinvolgimento delle organizzazioni sindacali. Più volte in questi anni – dichiara Giuseppe D’Aprile, Segretario generale Uil Scuola Rua – abbiamo chiesto al Ministero di definire un regolamento delle supplenze per evitare continui provvedimenti tampone

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Minicall veloce, i posti disponibili per il sostegno suddivisi per provincia

Minicall veloce, i posti disponibili per il sostegno suddivisi per provincia

È possibile presentare domanda fino alle ore 9 del 19 agosto. Consulta l'elaborazione del MIM con i dati suddivisi per ordine, grado e regione. 

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GPS sostegno e mini call veloce: apertura istanze dal 14 al 19 agosto

GPS sostegno e mini call veloce: apertura istanze dal 14 al 19 agosto

Periodo di presentazione delle istanze: da giovedì 14 agosto 2025, ore 10:00 a martedì 19 agosto 2025, ore 09:00.

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TFA Sostegno X Ciclo: pubblicato il Decreto Ministeriale. Al via le prove dal 15 luglio

TFA Sostegno X Ciclo: pubblicato il Decreto Ministeriale. Al via le prove dal 15 luglio

Il Ministero dell’Università e della Ricerca ha pubblicato il Decreto Ministeriale n. 436 del 26 giugno 2025, che avvia ufficialmente il X ciclo dei percorsi di specializzazione per il sostegno didattico relativi all’anno accademico 2024/2025.

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Maturità, D’Aprile: i compensi per commissari e presidenti ancora fermi al 2007

Maturità, D’Aprile: i compensi per commissari e presidenti ancora fermi al 2007

Le somme decise quando l’inflazione in Italia – dato Istat – era all’1,8%. Oggi siamo 16%. Servono risposte concrete e un adeguamento immediato dei compensi.

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Conferma docente sul sostegno a.s. 2025/26: destinatari, criteri e modalità [SCHEDA AGGIORNATA]

Conferma docente sul sostegno a.s. 2025/26: destinatari, criteri e modalità [SCHEDA AGGIORNATA]

In attesa della pubblicazione della nota operativa sulle supplenze e dell’avvio della procedura informatizzata per l’attribuzione degli incarichi a tempo determinato al 31 agosto e al 30 giugno, forniamo un riepilogo delle procedure di conferma dei docenti su posti di sostegno, come previste dal D.M. 32/2025 e dalle note del MIM n. 105914 del 7 maggio 2025 e n. 1213954 del 29 maggio 2025.

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Conferma dei docenti su posto di sostegno, in arrivo le istruzioni operative – Nota MIM

Conferma dei docenti su posto di sostegno, in arrivo le istruzioni operative – Nota MIM

Uil Scuola: operazione volta alla ricerca del consenso,scegliersi i docenti equivale a trasformare l’istruzione costituzionalmente definita quale funzione essenziale dello Stato in un servizio che risponderebbe solo ai “desiderata” delle famiglie.

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Docenti scelti dalle famiglie, D’Aprile: molti posti non ci saranno per il prossimo anno

Docenti scelti dalle famiglie, D’Aprile: molti posti non ci saranno per il prossimo anno

Molti docenti di sostegno in servizio oggi rischiano di non avere più il posto l’anno prossimo. È l’effetto paradossale del Decreto Ministeriale n. 32 del 26 febbraio 2025 che introduce, entro il 31 maggio, la possibilità per le famiglie di chiedere la conferma dell’insegnante di sostegno, anche se privo di specializzazione.

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Corsi di sostegno per chi ha conseguito il titolo estero – SCHEDA

Corsi di sostegno per chi ha conseguito il titolo estero – SCHEDA

È stato pubblicato il Decreto n. 77 del 24 aprile 2025, in allegato, a firma del Ministro dell’Istruzione e del Merito e dal Ministro dell’Università e della Ricerca, che istituisce i percorsi di specializzazione universitaria e con l’Indire per le attività di sostegno riservati a chi ha conseguito il titolo estero.

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D’Aprile: “Aumentano gli alunni con disabilità mentre si corre il rischio di dequalificare la formazione”

D’Aprile: “Aumentano gli alunni con disabilità mentre si corre il rischio di dequalificare la formazione”

"I dati ISTAT sono allarmanti e certificano una situazione inaccettabile. Più di 66mila insegnanti per il sostegno (il 27%) sono stati selezionati dalle liste curricolari, sono cioè docenti che non hanno una formazione specifica per supportare l'alunno con disabilità e che vengono utilizzati per far fronte alla carenza di figure specializzate. A un mese dall'inizio della scuola, l’11% degli insegnanti di sostegno non era ancora stato assegnato, lasciando scoperti migliaia di alunni con disabilità. È evidente che il sistema non garantisce un’istruzione adeguata a tutti.

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