Docenti

INTERESSE DELLA SCUOLA E INTERESSE DEL PAESE COINCIDONO - Su organici, precari, vincolo quinquennale occorrono risposte complessive per uscire dalla palude degli errori di questi anni. Bisogna superare l’ottica dell’ordinaria amministrazione e avere strategia e coraggio.

Turi, per tornare in presenza servono misure straordinarie: messa in sicurezza e stabilità del lavoro

Nel punto di Pino Turi: Scuole in zona rossa: si cambia idea e si apre; Scuola digitale: gli argini all’apprendimento; Le scelte della politica e la scuola

Questa drammatica esperienza pandemica sta impartendo molte lezioni. Restano i più riottosi all’apprendimento che continuano imperterriti a teorizzare ricette miracolistiche di natura neoliberista. Il mercato, regolatore di ogni situazione, mostra quanto questo sia effimero e sbagliato. Le multinazionali, che del mercato fanno il loro credo, stanno dimostrando che va comunque regolato e per farlo serve […]

Unico, triennale, espansivo: sono queste le caratteristiche che indichiamo per un  nuovo organico. Un organico che unisca ‘diritto’ e ‘fatto’, che sia strutturato su un triennio, al termine del quale le persone hanno un contratto stabile, che superi l’ottica pre-Covid. >>> L'articolo di Pino Turi su Italia Oggi

La scheda, aggiornata con le ultime novità introdotte dal Decreto-legge Sostegni, che riepiloga le disposizioni vigenti per il personale posto in quarantena o dichiarato fragile.

Potrebbe essere l’innovazione vera, servono provvedimenti strategici. Opinionisti con la calcolatrice alla mano lontani anni luce da una visione olistica e complessiva.

Il Coordinamento per le Politiche dell’Infanzia e della sua Scuola esprime apprezzamento per la bozza del documento Linee pedagogiche per il sistema integrato “zerosei” elaborato dalla commissione ministeriale coordinata dall’ispettore Giancarlo Cerini. In questo documento, il Coordinamento si sofferma soltanto su alcuni aspetti sui quali intende esprimere il proprio contributo di analisi e proposte. Realizzare tutte […]

Ranieri: superare la frammentazione e rafforzare la presenza dei servizi educativi per l’infanzia. Le risorse del PNRR vanno utilizzate per offrire una esperienza educativa qualificata

Terzo settore e patti territoriali: occasione importante di solidarietà ma attenzione a non confondere mezzi e fini.